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Quelles sont les pratiques pédagogiques gagnantes en lien avec les façons d'apprendre du cerveau?

Qu’est-ce que la neuroéducation ?
La neuroéducation combine deux domaines d’études : l’éducation et les neurosciences (les sciences du cerveau). Elle cherche donc à comprendre les liens entre le cerveau et l’éducation, pour déterminer les approches pédagogiques les mieux adaptées au fonctionnement naturel du cerveau.

(Steve Masson, UQAM, Directeur du Laboratoire de Recherche en neuroéducation)

Code Chastenay

Grâce aux techniques d’imagerie qui permettent de voir le cerveau en action, des chercheurs québécois étudient la manière dont ce noble organe apprend.

Les sciences cognitives ont permis des avancées majeures dans la compréhension des 4 grands piliers de l'apprentissage: l'attention, l'engagement actif, la correction d'erreurs et la consolidation.

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NOUVEAU SITE WEB- STEVE MASSON

Cerveau et apprentissage

Plusieurs courtes vidéos des dernières recherches en neuroéducation.